Reunindo relatos que emergem do cotidiano acadêmico, este livro apresenta um conjunto de experiências pedagógicas que evidenciam a vitalidade da educação quando construída em diálogo. Cada capítulo revela práticas que articulam teoria e experimentação, convidando o leitor a observar como diferentes campos do conhecimento têm enfrentado os desafios contemporâneos de ensinar e aprender. Da inovação metodológica à incorporação crítica das tecnologias digitais e da inteligência artificial, passando pelas dimensões da formação docente, das linguagens e da interculturalidade, compõe-se aqui um mosaico de saberes que não pretende oferecer modelos prontos, mas inspirar caminhos possíveis. As narrativas mostram que a qualificação da educação nasce do encontro entre pares, da reflexão situada e da disposição para reinventar o cotidiano em sala de aula. Esta obra, assim, se inscreve como um espaço de partilha e de construção coletiva, reafirmando a educação como prática social, ética e comprometida com o desenvolvimento humano.
Brique de experiências pedagógicas: aprendendo com pares, qualificando a educação
R$0,00
Adriane Brill Thum
Caroline Medeiros Martins de Almeida
Cristiane Maria Schnack
Cristina Kroeff Schmitz Gibk
Dinara Dal Pai
Graziela Hoerbe Andrighetti
Renan Rodrigues de Lima
(Orgs.)
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| ISBN | 978-65-5235-141-8 |
|---|---|
| Ano da edição | 2025 |
| Nº Edição | 1 |
| Versão | Versão digital (e-book) |
| Páginas (versão digital) | 81 |
| NCM | 49019900 |
Sumário
EIXO 1. INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E METODOLOGIAS ATIVAS
Capítulo 1
Vem comigo!?
André Castagna Wortmann
Capítulo 2
Business Challenge
Janaina Mortari Schiavini e Cristina Seibert Schneider
Capítulo 3
Ideia para a atividade “Hands-on” com materiais lúdicos
Raquel Von Hohendorff
Capítulo 4
Apresentação oral em inglês sobre um tema livre
Patricia Peres Barbosa
Capítulo 5
Qual é a Pergunta Certa? (aprendizagem por questionamento e gestão de riscos)
Daniela Pellin
EIXO 2. TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO
Capítulo 6
Metodologias Ativas e IA: Potencializando o Pensamento Crítico Acadêmico
Adriane Brill Thum
Capítulo 7
Incorporando a Inteligência Artificial no Cotidiano Pedagógico
Diefferson Rubeni da Rosa de Lima
Capítulo 8
ChatGPT como Ferramenta de Apoio à Análise e Tomada de Decisão
Guilherme Luiz Cassel
Capítulo 9
Workbook em Python como Instrumento de Desenvolvimento de Conteúdos
Tiago Wickstrom Alves
Capítulo 10
Desenvolvendo um Modelo de Simulação
Guilherme Luiz Cassel
Capítulo 11
Co-Curadoria Cartográfica-Conectiva para Produção do Conhecimento
Eliane Schlemmer e Viviane de Oliveira Machado
Capítulo 12
Gerando engajamento com o uso do WordWall
Wilson Engelmann
Capítulo 13
Entrevista motivacional
Lucas Primo de Carvalho Alves
Capítulo 14
Extração, Coleta e Organização de Base de Dados
Luciane Franke
EIXO 3. FORMAÇÃO DOCENTE, LINGUAGENS E INTERCULTURALIDADE
Capítulo 15
Quando a sala de aula fala mais de uma língua: reflexões para professores de todas as áreas
Graziela Hoerbe Andrighetti e Cristiane Maria Schnack
Capítulo 16
A Interdisciplinaridade no Ensino Superior: uma interação entre Letras e Comunicação Social
Paola Gabriela Konrad e Caroline Gomes Motta
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